2016年6月，上海首批“组团式”教育援藏工作队攀向平均海拔4000米的雪域高峰。如今，上海“组团式”对口帮扶即将开启第十年的征程。上海已经构建起集教育帮扶、人才培养、科技创新和文化交流于一体的多维度对口帮扶体系，积极推动西藏日喀则、新疆喀什、青海果洛、云南省等7省22地州和三明、六安两个革命老区基础教育、职业教育和高等教育全链条发展。
新民晚报记者从市教委获悉，今年是“组团式”教育人才的轮换大年，上海市教育系统将在暑期集中选派近200名“组团式”支教教师，聚焦对口地区培训需求，将深化智力帮扶，把教育综合改革经验更广泛地辐射到对口帮扶地区。
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由上海援建的喀什理工职业技术学院迎来新生
经过近10年的努力，“组团式”帮扶为当地打造出一支支“带不走”的优秀本土教师队伍。在西藏，由上海援建的日喀则市上海实验学校先后获评全国生态文明示范校、全国大中小学思政课一体化建设共同体成员校、全国中小学科学教育试验校等，取得多项西藏自治区基础教育“零”的突破。在云南，自2022年启动教育人才“组团式”帮扶工作以来，帮扶团队充分发挥“传、帮、带”作用，遴选出15个项目，由来自上海的校长担任各项目组长，上海帮扶教师和云南当地骨干教师共同组建12个教育人才“组团式”帮扶学科组，在课程教学、科研和教学指导、团队建设、专业建设等方面“授之以渔”。在新疆喀什，随着2019年上海援疆教育集团的成立，以上海师范大学附属喀什实验中学（喀什六中）为核心校，在对口援建的四县（泽普、叶城、莎车、巴楚）分别成立县域“教育集团”，形成一个核心校、四个县域集团、辐射全地区的“1+4+N”模式。2024年9月，喀什六中获评喀什地区唯一“全国教育系统先进集体”荣誉称号。在青海，黄浦、虹口、奉贤、青浦选派的教育团队共同推动果洛西宁民族中学、果洛州民族高级中学、果洛州大武民族中学组成“三校联盟”，共享教研资源，团队获2024年上海市“工人先锋号”“2024感动上海年度人物”。
“十四五”期间，上海市教育系统紧跟上海市东西部协作和对口支援工作要求，积极对革命老区等重点援助地区开展对口支援与合作交流项目。2023年9月，华东师范大学附属三明中学正式开学。这所由华东师范大学与三明市政府合作创办的学校，是一所三明市直属公办完全中学，未来将与部分上海高校构建拔尖创新人才早发现、早培养机制。
与此同时，上海发挥高校资源优势，推动“人才培育+产业升级”双轮驱动。上海市援藏干部联络组先后与西藏大学、复旦大学、上海师范大学等高校组建大中小学思政课一体化建设联盟，把“世界屋脊上的‘大思政课’”上到青稞地、城市规划展示馆和边境县。聚焦喀什地区经济发展对技术技能人才的迫切需求，由上海援建的公办高职院校喀什理工职业技术学院，于2023年9月在莎车县揭牌落地，将通过建设高素质专业教师队伍，培养喀什“十大产业”发展需要的专业型人才，为南疆产业升级和经济社会发展夯实人才基础。上海高校将科研优势转化为产业动能，在云南等地书写“科技兴农”新范式。其中，上海交通大学以“上海企业+云南资源+交大智慧”模式赋能洱源县海菜花产业，通过设立专家工作站与创新中心，将海菜花保鲜期从4天延长至12天，助力“洱源海菜花”成为云南唯一入选全国农耕农品记忆索引名录的绿色农产品；上海理工大学研发数字化智能监测系统，精准“感知”金沙江流域酸角树生长数据，带动3000农户发展10万亩种植产业，户均增收超3000元；上海应用技术大学构建橡胶林下“补光种植—绿色生产—智能调控”技术体系，推动林下种植规模突破万亩，胶农每亩增收过万元，同步建立十余种中草药种植数据库，实现产量质量“双提升”。
此外，上海高校还积极参与教育帮扶与志愿服务。在云南省寻甸回族彝族自治县，华东理工大学深入开展“教育+”精准帮扶，至今连续派遣8批研究生支教团，56名华理青年赴寻甸县开展志愿服务，义务授课超7万课时，实现近2000名学生“零辍学”。
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上海与帮扶地区开启师生常态化交流新实践。2023年9月，由上海市援藏干部小组带队，三支来自西藏日喀则的中学生足球队首次作为特邀球队，来沪参加第38届“海港-上汽”杯新民晚报暑假中学生足球赛全国交流赛，与来自新疆喀什、安徽黄山、浙江台州及上海等地的青少年展开足下争锋。自2014年开始实施的“青春放歌”上海大学生文化志愿者交流项目，先后赴喀什、克拉玛依、昭通、三明等对口地区进行文化志愿服务，深受师生和各地好评。通过签订对口合作协议、东方绿舟教师教官赴帮扶营（基）地、接待对口地区学生深入上海等结对帮扶形式，东方绿舟等一批全国中小学生研学实践教育营地和基地依托上海红色文化资源，开展中小学校“组团”和优秀学生“结对”等活动，为不同地区的学生和教师提供了丰富的交流学习机会。
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